El fenómeno del acoso escolar se está convirtiendo en un tema acuciante de la realidad escolar en todo el mundo.
El acoso escolar se refiere al maltrato físico o psíquico sistemático a de uno o más alumnos hacia otro alumno .
El Bullying o acoso escolar es un fenómeno social que afecta a la salud mental de las víctimas y los agresores.
Tipos de acoso escolar:
Físico: ataques físicos directos e indirectos, por lo general comienzan con juegos que suelen preceder a crueles ataques físicos.
Acoso Gestual: expresiones faciales o gestos que transmiten mensajes de intimidación y miedo.
Aislamiento social: se excluye al niño de su grupo, afectando a su autoestima y autoimagen.
Amenazas: La fuerte demanda de dinero, bocadillos u otros objetos, por lo general obliga al niño a robar, generando por lo tanto cada vez más intimidación.
Humillación: chistes crueles, burlándose de los rasgos físicos o de personalidad de alguien, aficiones, familia, amigos, dificultades escolares, culturales o de fondo social.
e-bullying: el uso de páginas web, correos electrónicos y mensajes de texto hirientes, amenazas o intimidación, e incluso difundir rumores de alguien.
Una certificación es un reconocimiento a un trabajo bien hecho
Las entidades certificadas en un sistema prevención acoso escolar, son un ejemplo práctico de cómo llevar a la práctica y con éxito, políticas, procedimientos y sistemas, para prevenir, gestionar y mitigar actitudes de acoso en la escuela.
Este modelo de gestión y su certificación, responde en sus bases al proyecto del Ministerio de Educación del Gobierno de España, relativo a:
BUENAS PRÁCTICAS. Se reconocerá a nivel estatal a los centros que hayan mejorado su convivencia y se potenciarán los planes basados en criterios científicos; habrá un manual de atención a las víctimas y guías para padres y profesores, campañas de sensibilización y una aplicación informática con geolocalización.
INTERCER / LL-C pone a disposición de la Comunidad Educativa:
- Modelo de gestión de la prevención del acoso escolar
- Cursos de formación en este modelo, que incluye las funciones y responsabilidades de un /a Mediadora
¿Qué pretendemos?
Nuestro proyecto, tiene como objetivos:
- Generar confianza: en el alumnado, en el profesorado, en los familiares de los alumnos y en el entorno social donde se desarrolla la actividad educativa.
- Reconocer ante la sociedad a Entidades educativas que tienen políticas anti acoso escolar, y aseguran un educación y trato a sus alumnos, acorde con unos principios de integridad, respeto e igualdad.
- Tener centros educativos de referencia para el resto de la comunidad educativa.
- Prevenir comportamientos abusivos o potenciales focos de acoso.
- Disponer de una sistemática de trabajo que asegure medidas de prevención ante potenciales casos de acoso escolar.
Proceso de Certificación:
- Definir una política Anti acoso escolar.
- Implementar los protocolos determinados en el sistema a certificar (de acuerdo a los requisitos de certificación ya definidos).
- Integrar los protocolos de actuación en el sistema de trabajo y organización del centro educativo.
- Pasar una auditoria en la cual se verificara los protocolos definidos, su implantación y alcance, su organización y conocimiento del personal involucrado y su eficacia. El resultado de esta auditoria (si es positiva), será la certificación.
Condiciones de la Certificación:
- Dura tres años.
- Para mantener la certificación, es necesario pasar:
· auditoria de certificación o inicial. Como resultado (si es positivo), se emite el certificado con una validez de 3 años.
· cada año, hay que pasar un audio tira de seguimiento, para el mantenimiento de la certificación.
Al tercer año hay que renovar el certificado por 3 años más, si el resultado de la auditoria es positivo.
Registro de Transparencia UNIÓN EUROPEA : 901347821561-55 Registro Transparencia Generalitat de Catalunya: ENT011INSC170110170153
SPAE (SISTEMA DE PREVENCIÓN ACOSO ESCOLAR)
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